Keď sa povie logopédia, veľa rodičov si automaticky predstaví „nácvik R“. V skutočnosti je to oveľa širší svet. Logopédia pomáha deťom zlepšovať výslovnosť, slovnú zásobu, tvorbu viet, porozumenie aj plynulosť reči. A čo je najdôležitejšie: dá sa robiť veľmi jemne, hravo a bez tlaku.
Sandplay terapia (terapia hrou s pieskom) je špeciálna terapeutická metóda, ktorá využíva pieskovisko a rôzne figúrky alebo predmety na vyjadrenie vnútorného sveta človeka. Vznikla v 20. storočí vďaka švajčiarskej terapeutke Dorethe Kalff, ktorá ju rozvinula na základoch jungovskej psychológie. Jej cieľom je umožniť človeku vyjadriť pocity a zážitky, ktoré sa často nedajú opísať slovami.
Snoezelen (čítaj „snúzelen“) je špeciálne navrhnutý priestor, ktorý spája multisenzorickú stimuláciu a relaxáciu. Názov vznikol z holandských slov snuffelen (objavovať) a doezelen (oddychovať) – a presne to vystihuje jeho podstatu: bezpečné prostredie, kde si človek môže v pokoji hrať, vnímať a oddychovať.
Filialna terapia je špeciálna forma rodinnej terapie, ktorá pomáha rodičom a deťom lepšie si porozumieť a budovať pevnejší, láskavý vzťah. Na rozdiel od klasickej detskej terapie, kde s dieťaťom pracuje terapeut, hlavnými „terapeutmi“ sa stávajú samotní rodičia. Pod vedením odborníka sa učia, ako prostredníctvom hry a špeciálnych techník podporiť emocionálny rozvoj dieťaťa, zlepšiť komunikáciu a riešiť problémy bez trestov či kriku.
Výchova nemusí vyzerať ako škola. Učenie nemusí znamenať sedenie v lavici. A deti – tie rozhodne nemusia byť ticho, aby sa učili.
Reggio pedagogika je filozofia vzdelávania, ktorá berie deti vážne, rešpektuje ich prirodzenú zvedavosť a necháva ich objavovať svet vlastným tempom – cez hru, pohyb a všetky zmysly.
Propriocepcia predstavuje neuvedomelú schopnosť mozgu vnímať polohu tela v priestore. Toto neuvedomelé vnímanie tela v priestore je tvorené informáciami z vnútorného ucha (vestibulárného systému), zrakového systému, taktilných receptorov (vrátane proprioreceptorov) a čuchu. Ak je niektorá z týchto funkcií nedostatočná, máme oslabené vnímanie vlastného tela v priestore, alebo sa viac spoliehame na iný systém.
Keď sa povie „diéta“, väčšina z nás si predstaví obmedzenia v jedle. Ale v kontexte vývinu detí má zmyslová diéta úplne iný význam – a zároveň obrovský význam pre deti, ktoré majú ťažkosti so spracovaním zmyslových podnetov.
Možno si to ani neuvedomujeme, ale vône majú obrovskú silu. Vedia nás ukľudniť, povzbudiť, priniesť spomienky, ba dokonca aj zmeniť náladu. Práve preto má aromaterapia svoje pevné miesto aj vo svete senzorických hier – a to nielen pre deti, ale aj pre dospelých.
Často sa stretávame s pojmami „Montessori“ a „senzorické hry“, pričom mnohí ich považujú za to isté. Hoci majú veľa spoločného, existujú medzi nimi podstatné rozdiely. V tomto článku si vysvetlíme, čo ich odlišuje, ako sa dopĺňajú a prečo sú obe tieto metódy dôležité pre rozvoj dieťaťa.